引言

隨著教育信息化的深入推進(jìn)，校園網(wǎng)作為高校信息化建設(shè)的核心基礎(chǔ)設(shè)施，已成為教育教學(xué)、科研管理和師生生活的重要支撐。優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)不僅需要考慮網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的穩(wěn)定性和高速性，還需整合安全防護(hù)、易于擴(kuò)容和后期運(yùn)維等多方面因素。面向承接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目，這一系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)代表了實(shí)力、理解與定制化的深度求索。

一、從用戶需求到系統(tǒng)規(guī)劃

校園網(wǎng)集成設(shè)計(jì)的第一階段是理解用戶實(shí)際使用者——教育機(jī)構(gòu)的管理者、教師和學(xué)生——的具體網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求。內(nèi)容包括：

• 高并發(fā)下的海量數(shù)據(jù)通信。
• 存儲(chǔ)骨干與教育專(zhuān)有應(yīng)用連接的實(shí)時(shí)性。
• 移動(dòng)終端 （Mobile Terminal）的泛在接入與認(rèn)證。
• 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的更高安全級(jí)別的流量區(qū)分。
• 遠(yuǎn)程訪問(wèn)與合作授課期間的內(nèi)外貫通。

一個(gè)好的建設(shè)方能為集成設(shè)計(jì)輸出基于時(shí)間維度和應(yīng)用分層的總體方案，如同時(shí)包含用戶物理區(qū)域內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的高速骨干光纖、匯聚層帶寬配置和足量的邊緣吞吐能力，并橫向解耦出與校園特定職業(yè)（如圖形設(shè)計(jì)/高性能計(jì)算使用中心）、線上閱卷等高敏場(chǎng)合相關(guān)聯(lián)的絕對(duì)獨(dú)立性。

對(duì)承接標(biāo)段者而言，這項(xiàng)系統(tǒng)集成實(shí)踐綜合實(shí)現(xiàn)了從